Культура ВРН

12 апреля в Воронеже на базе Дворца творчества детей и молодежи впервые состоялось областное родительское собрание, организованное  областным  родительским  комитетом, департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области, общественной организацией «Наше общее дело» при поддержке регионального отделения политической партии «Единая Россия». Участниками собрания стали более двухсот человек из всех районов области и города. 

Тема собрания была обозначена так: «Воспитание подрастающего поколения: идеалы, ценности, ориентиры». 

За час до начала пленарного заседания в фойе Дворца играет живая музыка, дефилируют юные модели, кружки и творческие объединения  отчитываются о своей работе. Все очень торжественно, даже празднично. Подхожу к приятно взволнованной Татьяне Андреевне Шнайдер, председателю областного родительского комитета, чтобы уточнить цель собрания.

- Наша организация создана для того, чтобы стать открытой площадкой сотрудничества, посредником между властью и общественностью.  Об этом мы говорили с губернатором Алексеем Гордеевым во время недавней встречи. Хотим активизировать родителей, чтобы глубже вовлечь их в процесс управления образовательными учреждениями, – говорит Татьяна Андреевна. – Сегодня собираемся для того, чтобы скоординировать свои усилия. Мы обязаны обеспечить право детей на качественное образование и здоровье.

В этот момент председателя областного родительского комитета уносит водоворот воспитанников и преподавателей знаменитой Воронежской «Реальной школы» по главе с директором, народным учителем России Альбиной Золотаревой. Татьяна Шнайдер с удовольствием общается с «реалистами», осматривает их работы, сама садится за швейную машинку – не муляж ли? Все по настоящему. Хоть сейчас шей костюмы – как вот эти, созданные руками ребят к 425-летию Воронежа.

А рядом депутат Государственной думы от партии «Единая Россия» Татьяна Мещерякова рассказывает журналистам о предстоящем повышении оплаты труда работников образования. По словам депутата, в 2011 году  в рамках Федерации на эти цели будет выделено 60 миллиардов рублей, в следующем – 120 миллиардов. В среднем повышение составит более 30% за два года.

Эту приятную новость подтверждает в самом начале пленарного заседания руководитель департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области Олег Мосолов. Олег Николаевич говорит, что фонд оплаты труда учителей будет повышен на 30 процентов уже с 1 сентября – и срывает аплодисменты зала.

Выступление начальника областного образования полностью лишено саморекламы. Олег Николаевич настроен на серьезный, а главное – результативный разговор с залом. Проблемы (а их немало) надо решать совместными усилиями представителей власти, педагогов, родителей, общественности.

В области ежегодно лишают родительских прав 5600 родителей. На профилактическом учете состоят 2006 семей.  В 2010 году в нашей области подростками совершено 857 преступления.  Меньше, чем в 2009-м, но до благополучия еще далеко. Олег Мосолов  рассказывает о том, что делается для улучшения ситуации, и в чем областной родительский комитет мог бы оказать серьезную помощь.

Необходимо восстановить в полном объеме социально-педагогическую службу, чтобы ребенок мог в любой момент получить  квалифицированную консультацию. Необходимо повысить роль родителей в управлении образовательными учреждениями, принятии ключевых решений. Для того, чтобы у нас росло здоровое поколение, разработана принципиальная модель школьной системы здоровья. Запущена региональная программа здоровьесбережения детей. Школа должна стать территорией здоровья, свободной от табака, алкоголя и уж тем более – наркотиков. Без участия родительских комитетов этого не добиться.

Мысли, высказанные Олегом Мосоловым, подхватывают и развивают другие  выступающие. Координатор проектов общественной организации «Наше общее дело» Виктор Буздалин говорит об оздоровлении среды обитания – как физическом, так и духовном. На это направлены проекты, которые культивирует «Наше общее дело». Надо сказать,  эта организация заявляет о себе все громче и увереннее.  Этот  важный и нужный проект на глазах вырастает в широкое общественное движение.  И оно  ставит своей целью укрепление фундаментальных ценностей, на которые опираются и общество, и государство.

О фундаментальных ценностях говорил с трибуны собрания представитель Воронежско-Борисоглебской епархии отец Александр (Домусчи). Если вытравить из человека представление о святости, он превратится в животное, - сказал священник. По его словам, кое-то за рубежом нас уже «похоронил». Но шанс спастись есть, и время еще осталось, хоть его и немного. «Будьте ответственными перед детьми!» - призвал отец Александр участников собрания и  пожелал им Божьей помощи.

Закончилось заседание  принятием Обращения участников собрания к родительской педагогической общественности, органам власти и общественным организациям. В этом документе нашли отражение все озвученные в течение дня тезисы.

Приложение

Владимир Путин поставил задачу улучшить положение учителей

Программу по модернизации школьного образования разрабатывает правительство страны

На заседании Правительства РФ лидер Партии «Единая Россия», премьер-министр страны Владимир Путин поставил задачу разработать и внедрить программу модернизации школьного образования. В течении двух лет должна вдвое увеличиться зарплата учителей, укрепиться положение малокомплектных школ в районах области и  улучшиться оснащение учебных заведений.
Предлагаем вам Фрагмент выступления В.В. Путина на заседании правительства России:
«Действительно, мы много говорим об образовании, говорим о престиже профессии учителя, а именно в школе закладывается фундамент знаний и, по сути, фундамент, на котором строится потом весь интеллектуальный потенциал нации.
 

Мы в предыдущие годы в социальной сфере сделали определённые положительные шаги. С 2007 года мы сформировали концепцию реформирования денежного довольствия военнослужащих. С 2008 года начали в Минобороне проводить эксперимент и существенно повысили денежное довольствие отдельных категорий военнослужащих, а с 1 января 2012 года повышение коснётся уже всех военнослужащих. Объявлено также о повышении денежных доходов в системе Министерства внутренних дел. Мы провели валоризацию пенсий – повысили пенсии на 45% в прошлом году. Действительно проиндексировали все социальные пособия, несмотря на кризис.
В самом образовании определённые шаги тоже предпринимаются в целом. Имею в виду и создание федеральных университетов, и исследовательских университетов, и систему грантов, и развитие малого предпринимательства при вузах. В целом ситуация развивается там неплохо.
 

…Но школа, как мы знаем, относится к муниципальному и региональному уровню управления, поэтому я сегодня об этом не говорил. Хотя я соглашусь с Вами в том, что эта проблема очень важная. И,  несмотря на то что эта сфера относится к муниципальному и региональному уровню, мы не должны делать вид, что нас это никак не касается. Я тоже планировал при выступлении в Государственной Думе эту тему затронуть. Сейчас я к ней не готовился, но в целом у меня есть некоторые предложения.
Регионы тратят на образование (это данные 2009 года – они отличаются немножко, но порядок цифр понятен) примерно 620 млрд. рублей, из них 170 млрд. тратят муниципалитеты. Из региональной части примерно 560 млрд. идёт на заработную плату во все виды учреждений, за которые отвечает регион.
 

620 и 560 – на зарплату. Значит, разница – это примерно 60 млрд. рублей. Эти деньги идут на капитальные ремонты и оборудование. В чём заключается предложение? Мы могли бы помочь регионам в части приведения в порядок этих учреждений, а те средства, которые у них будут высвобождаться за счёт наших денег, они должны направить на повышение заработных плат учителям. Вот целью мероприятий подобного рода, конечной целью, является доведение средней зарплаты учителя до средней заработной платы по экономике в соответствующем регионе страны.
Действительно, у нас заработная плата в 2009 году сильно припала в условиях кризиса и составила примерно 18 тыс. рублей. Заработная плата учителей была где-то 13 тыс. рублей. Теперь у нас средняя заработная плата по экономике растёт: по данным Минэконоразвития она сейчас составляет 21,03 тыс. рублей. По оценкам Минэкономики в конце года это будет примерно 23,4–23,5 тыс. рублей, а в следующем году средняя зарплата планируется уже 26,5 тыс. рублей, по-моему, 26 тыс. 475 рублей.
 

А зарплата учителей почти не растёт. Она как была 13 тыс. рублей с небольшим, так еле-еле дотягивает сегодня до 14 тыс. рублей. Так вот задачей является доведение зарплаты учителя до средней заработной платы по экономике в регионе.

Если мы эти 60 млрд.  рублей добавим, регионы должны будут добавить какую-то свою часть, – где-то должны выйти примерно на 85–90–95 млрд. рублей. Можно сделать такую программу на два года. Можно, конечно, пойти по пути простого дотирования. Но в первом варианте мы возьмём под свой контроль приведение в порядок всех учреждений. И это даст нам возможность укрепить, а может быть, даже и создать единое образовательное пространство по всей стране с созданием хороших крупных образовательных центров и филиалов, включая, где это обоснованно, и сохранение малокомплектных школ. Но при этом, конечно, нужно будет уделить особое внимание проблеме дистанционного обучения. Для этого и оборудование, и подготовка нужны соответствующие. Таким образом, мы могли бы создать программу, похожую на ту, которую мы сейчас начинаем реализовывать в сфере здравоохранения, но для этого нужно, чтобы Министерство образования и науки провело соответствующую работу с регионами Российской Федерации и вышло на заключение соответствующих договоров.
 

При этом если мы по этому пути пойдём – а я предлагаю поступить именно таким образом – мы уже в ближайшее время сможем добиться повышения заработных плат учителей процентов на 30. Это всё равно не будет дотягивать до средней заработной платы по регионам, но, кстати, не везде это нужно делать. Скажем, по Москве она фактически приближается к средней заработной плате по регионам, но в некоторых регионах это непростая задача. Важно поставить цель – куда идти. Это первое.
И второе. Это должно быть не механическое повышение, а это повышение должно происходить в рамках действующих сегодня, введённых процедур при подтверждении квалификации при обязательном участии профсоюзных организаций. Я думаю, что эта программа, которую можно было бы предложить, разработать и внедрить, будет существенным дополнением ко всем другим программам, инициативам, которые сейчас у нас внедряются в образование, в том числе известная программа «Наша новая школа». Давайте на встрече в Госдуме ещё раз к этому вернёмся.
Фрагмент выступления на встрече с лидерами Партии
 

В.В.Путин: Что касается темы, которую Вы затронули на заседании Правительства (образование, положение учителей), я действительно собирался сделать её одной из тем, которые хотел предложить депутатам Государственной Думы в ходе отчёта. На самом деле она действительно важна, и никаких секретов здесь нет. Может быть, и неплохо, что мы её анонсировали. Поговорим об этом ещё раз. Я сегодня сформулировал поручение Министерству образования и науки, чтобы уже начали работу по подготовке этой программы. Может, действительно должна получиться хорошая программа в сфере образования, и она действительно очень востребована. Имею в виду, что нам нужно укреплять и общеобразовательное пространство страны. С учётом особенностей России – это непростая задача: территория огромная, школ, учреждений очень много по всей стране, много малокомплектных. Они достаточно дорогие, и, надо прямо сказать, качество образования там всё-таки, мягко говоря, далеко не всегда отвечает современным требованиям.
 

Как сделать так, чтобы и школы не закрывать (там, где их нужно сохранять), и качество образования поднять, и сократить расходы? Создание базовых образовательных центров с филиальной сетью – это возможный путь решения этой проблемы при улучшении возможности дистанционного образования с использованием современных средств. Для нашей страны с огромной территорией это может быть выход. Ну и управленческие издержки в этом случае можно сокращать, имею в виду, что это будут филиалы хороших больших образовательных центров. Вот это первое.
Второе. Мы действительно сможем укрепить материально-техническую базу и сможем это проконтролировать. Если мы будем выделять на это с вами средства федеральные, то тогда сможем делать действительно общую программу и контролировать её исполнение при софинансировании со стороны регионов. В отдельных регионах Министерство здравоохранения подобные мероприятия проводило, и это встречает поддержку регионов. Это значит, мы показываем тренд, подставляем финансовое плечо, и регионы с удовольствием присоединяются. Мы можем укрепить материально-техническую базу и, конечно, поднять уровень материального благосостояния, доходов самих учителей.
 

Как я уже говорил, стремиться нужно к тому, чтобы добиться среднего уровня по экономике в соответствующем регионе. Сделать это непросто. В некоторых регионах уже достигнуто – в Москве, например, уже достигнуто. А в некоторых разрыв очень большой, и там сделать в один удар очень сложно, там даже на 30% увеличить непросто, но стремиться к этому нужно. Первый шаг – это всё-таки выйти на повышение где-то на 30%. При этом в соответствии с принятыми ранее решениями через квалификационные комиссии с участием профсоюзов можно будет принимать соответствующее решение.
То есть, если мы пойдём по этому пути, то мы можем комплексно решить сразу несколько задач в сфере школьного образования. И, конечно, нужно активнее начать работать с регионами. Это потребует времени, я думаю, несколько месяцев. У нас есть пример подобной работы в сфере региональных программ модернизации здравоохранения. Теперь Министерство образования должно будет поработать с регионами. Думаю, месяца за три они должны такие программы подготовить, и с 1 сентября мы их сможем фактически с вами запустить.
 

Это потребует определённых решений и на законодательном уровне. Я надеюсь на вашу поддержку.
К сожалению, разница растёт у нас между средней заработной платой по экономике и учителей. Вот, я уже говорил, по-моему, в 2009 году уровень, к сожалению, упал в среднем по стране – он был где-то 18 тыс. в месяц. В 2010 году он уже подрос. В этом году, на сегодняшний день – 20,01 тыс. в среднем по стране.
В течение этого года, по году, ожидается средняя заработная плата 23 400, где-то поближе к 24 тыс. Это прогноз Министерства экономического развития. В следующем году уже 26 475 тыс. Зарплата учителей растёт очень медленно. В  2009   году  она    была    13 тыс.,    сейчас     она   подползла   к    14,  около  14   тыс.  То  есть,   разрыв   между   средней  по   экономике  и  доходами  учителей  быстро   растёт,  а  это   негативная  тенденция, нужно сделать всё, для того  чтобы  её купировать. Так что вместе посмотрим.
 

В этой связи, конечно, очень важна будет роль «Единой России» на местах, с тем чтобы партийные организации «Единой России» в законодательных региональных собраниях тоже активно включились в подготовку этих проектов, подготовку региональных программ модернизации образования, и включились бы в плане контроля софинансирования…