Культура ВРН

Красные строители коммунизма не враждовали с голубыми и белыми строителями храма саломона. Миллионы народных масс, погибших до и после революции - издержки строительства вольных каменьщиков. ..

Перед читателями приоткрываеться занавес, за которым становяться более очевидными коллективное "литературное" пристрастие учредителей и создателей Культураврн. Слово "литературное" пишу в кавычках потому что здесь в большей степени речь идёт об некой идеологии или сектанстве преподносимым под соусом буддизма, что делает проет "Пелевин" повтором идей пацифистких движений в рамках сексуальной революции, произошедшей в 60-х годах на Западе, в Америке, после внедрения которых и под крики протестных, студенческих массовок - западный капитал вполне успешно перевёл производство в страны Третьего мира, избавившись от возможности трудящихся, работавших на предприятиях, солидаризироваться под лозунгом социальной справедливости. Приток дешёвой рабочей силы из бывших колоний Запада и вывод предприятий позволил олигархическому капиталу направлять протестное движение в нужное русло (секс, рок-н-ролл, наркотики, битломания). Так называемое коллективное пелевианство, которое появилось и раскручивалось в 90-х годах как проект под торговой маркой "Виктор Пелевин" было направлено на заполнение идеологической пустоты в среде постперестроечного, молодёжного поколения, - буржуазного по духу, близкого к "офисным клеркам, белым воротничкам, но одновременно считающим себя неким новым " передовым" классом, работающим в непроизводственном сфере, не связанной с физическим трудом. Само появление в литературном мире фигуры Пелевина было срежесировано и сопровождалось мощной рекламной компанией в традициях постмодернизма, а поднятый ажиотаж подогревался банальным по своей " книжности " приёмом умалчивания, когда автор всячески избегает публичности, контактов с прессой, что тут же породило в сети internet спрос на "имя". Пелевинская литературная пустота формально попсово имитирует восточную философию дзен-буддизма, что выглядит в реалиях России с нашим тысячилетним Византийским Православием, как движение в сторону экуменизма, нью-эйджа, трансгуманизма. Это придаёт псевдогламурному пелевианству особую пикантность из-за того, что такие транснациональные монстры как Google (работает в сотрудничестве с Пентагоном, АНБ) поставили своей целью получить полный контроль над сетью интернет, а в недрах западных институций разрабатываються программы по созданию нового человека, - постчеловека, сочетавшего бы в себе генносмоделированные" нужные" свойства и компьютерные технологии имплантированные в тело, лишённого всякой идентичности, гендера, связи с традицией, для чего в образовательные программы, неправительственные организации "гражданского общества", молодёжные группировки по всему миру внедряються идеи " новой, мировой идеологии" за основу которой берёться постмодернисткий сплав саинтологии, оккультзма, эзотерических практик (вспомним Боякова и Вырыпаева), американских мормонов и много чего ещё. Но проблемой является то, что предложенное постмодернизмом художественное мышление может быть соответствующим образом понято и принято лишь самим постмодернизмом, т. е. воспринимающее сознание тоже должно быть постмодернистским. То есть это претензия на всеохватывающий тоталитаризм, что особенно было видно в 90-х годах по жюри литературных премий, постмодернизма который a priori не предполагает предела ни в каком смысле.
Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий.
Понятно, что никакой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. В России образование всегда рассматривалось в единстве обучения и воспитания и понималось не просто как усвоение определённой системы знаний, а как процесс духовно-нравственного становления. Однако наша нынешняя система образования, национальная и государственная по форме, лишается своего суверенитета, поскольку образовательные стандарты, а также программы и методы обучения задаются извне (например, студенты российских педагогических и социологических факультетов изучают западные гендерные теории, с которыми к нам переходят нормы извращенцев). Вспомним всязи с этим антирусскую риторику и произведения для детей таких ультралибералов как Улицкая, в которых детям предлагаеться познакомиться с сексуальными практиками африканских племён.
В России наносится удар по традиционной системе ценностей, заменяемой толерантностью. Именно в этом смысл той "Стратегии развитии воспитания России до 2025 г.", которую сегодня хотят принять в качестве базового документа, определяющего нормы и стандарты воспитания. Официально объявленная как программа патриотического воспитания, она в реальности призвана утвердить мировоззренческий и нравственный релятивизм, отделив воспитание от системы образования, которое превращают просто в набор компетентностей, определяемых заказчиком - глобальным рынком.